სამხატვრო გამოფენის მიმოხილვის დაწერა არის შემოქმედებითი გამოცდილება, რომელიც დაგეხმარებათ გამოხატოთ თქვენი იდეები მხატვრის ნამუშევრების შესახებ. თქვენი მიმოხილვა მოგაწვდით ხელოვნების გამოფენის აღწერას და კრიტიკულ ანალიზს. ეს ეხმარება ვიზიტორებს იცოდნენ რას უნდა ელოდონ გამოფენისგან და უკუკავშირს აძლევს მხატვარს. ხელოვნების გამოფენის ეფექტური მიმოხილვის დასაწერად ეწვიეთ გამოფენას, მიიღეთ დეტალური ჩანაწერები და ესაუბრეთ მხატვარს, დოცენტს ან კურატორს, თუ ეს შესაძლებელია. შემდეგ, განიხილეთ თქვენი დაკვირვებები და მოსაზრებები თქვენს მიმოხილვაში და გადახედეთ თქვენს სამუშაოს დასრულებამდე.
ნაბიჯები
მე –3 ნაწილი 1: გამოფენის ნახვა
ნაბიჯი 1. წაიკითხეთ თქვენი დავალების ფურცელი კლასისთვის გამოფენის განხილვამდე
წაიკითხეთ თქვენი დავალების ფურცელი მინიმუმ ორჯერ, რათა დარწმუნდეთ, რომ გესმით რას ელოდება თქვენი ინსტრუქტორი. მათ შეიძლება სურთ, რომ თქვენ გაამახვილოთ ყურადღება გამოფენის გარკვეულ მახასიათებლებზე, რაც დამოკიდებულია კლასის თემაზე. გადახედეთ კრიტერიუმებს, რომლებსაც ისინი გამოიყენებენ დავალების შესაფასებლად, ასე რომ თქვენ მიიღებთ სრულ კრედიტს.
თუ თქვენ გაქვთ რაიმე შეკითხვა, ჰკითხეთ თქვენს ინსტრუქტორს ისე, რომ შემთხვევით არ დაუშვათ შეცდომა თქვენს დავალებაში
ნაბიჯი 2. გაიარეთ საგამოფენო გალერეა ხელოვნების შესახებ დაკვირვების გასაკეთებლად
გათიშეთ 1-2 საათი, რომ განიცადოთ ხელოვნების გამოფენა, ასე რომ თქვენ გექნებათ ბევრი დრო ნამუშევრის შესამოწმებლად. ნელა გადაადგილდით გამოფენაზე, შეისწავლეთ თითოეული ნამუშევარი. გარდა ამისა, უყურეთ როგორ რეაგირებენ სხვა ადამიანები გამოფენაზე.
- რამოდენიმე გავლა მოახდინეთ გამოფენაზე, ასე რომ თქვენ შეგიძლიათ გააკეთოთ ახალი დაკვირვებები და კავშირები ნამუშევრებს შორის.
- შეხედეთ ხელოვნებას სხვადასხვა კუთხიდან და მანძილიდან. მიუხედავად იმისა, რომ მნიშვნელოვანია თითოეული ნაწილის გულდასმით შესწავლა, თქვენ ასევე გსურთ მიიღოთ მთელი გამოფენა მთლიანად, რომ ნახოთ როგორ აღძრა მხატვარმა მათი თემა.
ნაბიჯი 3. მიიღეთ აღნიშვნები აღწერის, ფორმის, შინაარსისა და თქვენი შთაბეჭდილებების შესახებ
იყავით რაც შეიძლება დეტალური, ასე რომ თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ თქვენი შენიშვნები სრული მიმოხილვის დასაწერად. ჩაწერეთ მასალა, მასალები და ტექნიკა, რომელიც გამოიყენება ნაწარმოების შესაქმნელად. შემდეგ, გაითვალისწინეთ თითოეული ნაწარმოების სათაური და თემა. დაბოლოს, ჩაწერეთ თქვენი რეაქცია ხელოვნებაზე, როგორ იგრძნობთ თქვენ მას და რა მუშაობდა ან არ მუშაობდა ნაწარმოებში.
დოკუმენტირება, თუ როგორ შექმნა მხატვარმა თითოეული სურათი, მაგალითად როგორ გამოიყენეს ხაზები, ფორმები, ფერები, დაჩრდილვა, ტექსტურები, შაბლონები და შუქი. თქვენ გამოიყენებთ ამ ინფორმაციას თქვენი დისკუსიის ფორმის შესაქმნელად
დაუსვით საკუთარ თავს კითხვები, როგორიცაა:
რატომ არის ხელოვნების ნიმუშები შეკვეთილი ან მოწყობილი ასე?
გამოირჩევა კონკრეტული ნამუშევარი დანარჩენისგან?
არის თუ არა გამოფენის თემა ან ქვეტექსტი?
ხდება თუ არა თემა ან თეზისი ცხადი, როდესაც მე გავდივარ სივრცეში?
რით განსხვავდება ეს გამოფენა სხვებისგან, რაც მე მინახავს?
ნაბიჯი 4. გამოფენის მთავარი იდეისა და მნიშვნელოვანი თემების განსაზღვრა
ჩამოწერეთ თქვენი შთაბეჭდილებები გამოფენის მთავარი იდეისა და თემების შესახებ. შემდეგ, წაიკითხეთ მხატვრის განცხადება და გამოფინეთ გალერეის მიერ აღწერილი აღწერა, რათა გაეცნოთ მხატვრის მიზნებს. შეადარეთ გამოფენის თქვენი ინტერპრეტაცია მხატვრის ზრახვებს.
დაუსვით საკუთარ თავს შემდეგი კითხვები: იმის მიხედვით, რასაც ვხედავ, რას ვფიქრობ, რის თქმა სურს მხატვარს? რაზე მაფიქრებინებს გამოფენა? როგორ ვგრძნობ თავს?
ნაბიჯი 5. ესაუბრეთ დოცენტს ან კურატორს, რომ მეტი გაიგოთ გამოფენის შესახებ
დოცენტს ან კურატორს ექნება უფრო ღრმა ცოდნა გამოფენის შესახებ, რომელსაც სიამოვნებით გაუზიარებენ. დოცენტს შეუძლია გითხრათ ინფორმაცია, რომელსაც ისინი ჩვეულებრივ მიუთითებენ ვიზიტორებზე. ანალოგიურად, კურატორს შეუძლია მოგცეთ მეტი ინფორმაცია ინსტალაციის პროცესისა და მათ წინაშე მდგარი გამოწვევების შესახებ. სთხოვეთ ესაუბროთ დოცენტს ან კურატორს და ჩაწეროთ მათი ნათქვამი.
- დაუსვით დამხმარე კითხვები, როგორიცაა: "რისი მიღწევა სურდა მხატვარს ამ გამოფენაზე?"”რამ განაპირობა მხატვარი ამ ნამუშევრების შესაქმნელად?” და "რა არის ამ გამოფენის ძირითადი ნაწილები?"
- დაუსვით კურატორს კითხვები, როგორიცაა: "რატომ მოაწყეთ ნამუშევრები ასე?"”რა გამოწვევების წინაშე აღმოჩნდით გამოფენის დამონტაჟებისას?” და "რა მითითებები მისცა მხატვარს მათი ნამუშევრების ჩამოსაკიდებლად?"
ნაბიჯი 6. გაითვალისწინეთ როგორ რეაგირებენ სხვები ხელოვნებაზე მაყურებლის საპასუხოდ
მიუხედავად იმისა, რომ თქვენ არ გჭირდებათ თქვენს მიმოხილვაში მაყურებლის პასუხების ჩართვა, ეს შეიძლება დაგეხმაროთ შოუს საკუთარი კრიტიკის გაძლიერებაში. ანალოგიურად, ეს შეიძლება დაგეხმაროთ თქვენი მიმოხილვის უფრო შესაფერისად, თუ მას წერთ პუბლიკაციისთვის. უყურეთ როგორ რეაგირებენ სხვები გამოფენაზე და ჩაწერეთ რასაც გესმით მათი ნათქვამი.
- მაგალითად, შეამჩნევთ თუ არა ვიზიტორებს, რომლებიც თავს არიდებენ გარკვეულ ნაწილს? ისინი სხვა ნაწილებზე მეტად არიან მიზიდულნი ვიდრე სხვები? რომელი ნაწილები იწვევს საუბარს? რა სახის კომენტარებს უსმენთ?
- თუ თქვენ გეგმავთ თქვენი მიმოხილვის გამოქვეყნებას, სთხოვეთ თანატოლ სტუმრებს მოგაწოდონ ციტატები, რომლებიც შეგიძლიათ გამოიყენოთ თქვენი მიმოხილვისთვის. მიიღეთ მათი სახელი, რათა შეძლოთ მათი დაკრედიტება.
ნაბიჯი 7. ესაუბრეთ მხატვარს, თუ ისინი იმყოფებიან გამოფენაზე
თუ დაესწრებით გახსნის ღამეს, შეიძლება შეხვდეთ მხატვარს. თუ ასეა, ესაუბრეთ მათ, თუ რა გახდა მათი მუშაობის შთაგონება, რას იმედოვნებენ მაყურებელი და როგორ შექმნეს მათი ნამუშევარი. გაითვალისწინეთ რას ამბობენ ისინი, ასე რომ თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ ეს ინფორმაცია თქვენი მიმოხილვის დასაწერად.
დაელოდეთ სანამ გამოფენას დაათვალიერებთ ისე, რომ თქვენს თავდაპირველ შთაბეჭდილებებზე გავლენა არ მოახდინოს მხატვარმა
რჩევა:
წაიკითხეთ მხატვრის განცხადება იმისთვის, რომ გაეცნოთ რა იყო გამოფენის შთაგონება.
ნაბიჯი 8. წაიკითხეთ სხვა მიმოხილვები გამოფენაზე, რათა გაარკვიოთ რას ამბობენ კრიტიკოსები
გააკეთეთ სწრაფი ძებნა ინტერნეტში, რათა გაარკვიოთ რას ამბობენ სხვა კრიტიკოსები გამოფენის შესახებ. თუ ეს მოგზაურობის გამოფენაა, გადახედეთ წინა ინსტალაციების მიმოხილვებს. გამოიყენეთ მათი იდეები, რათა დაგეხმაროთ გამოფენის საკუთარი ანალიზის დასრულებაში, მაგრამ დარწმუნდით, რომ თქვენ გამოიტანეთ დასკვნები.
თქვენი მიმოხილვა უნდა იყოს ფოკუსირებული საკუთარ იდეებზე და არა იმაზე, რაც სხვა ადამიანებმა თქვეს
3 ნაწილი 2: თქვენი მიმოხილვის შედგენა
ნაბიჯი 1. უპასუხეთ ვინ, რა, სად, როდის და რატომ
ეს თქვენს მკითხველს მიაწვდის ექსპონატის ზოგად მიმოხილვას და სად შეიძლება ნახონ იგი. უთხარით მკითხველს ვინ არის მხატვარი, რა სტილის ხელოვნებას ქმნიან, სად არის გამოფენა, როდის იმართება და რატომ შეიძლება დაინტერესდეს ხალხი შოუ. შეიტანეთ ეს ინფორმაცია თქვენი ნაშრომის შესავალში.
დაწერეთ:”აგათა ტომპკინის მეგობრები, რომლებიც თქვენ გახსენით თანამედროვე ხელოვნების ცენტრში პარასკევს, 23 აგვისტოს და გადის 1 ნოემბრამდე. მისი აკვარელი და შერეული მედიის ნამუშევრები იკვლევს თანამედროვე ურთიერთობებს და როგორ განსხვავდება თემები.”
ნაბიჯი 2. აღწერეთ გამოფენა, რათა დამთვალიერებლებმა იცოდნენ რას უნდა ელოდონ მისგან
განიხილეთ ხელოვნების ფიზიკური მახასიათებლები, ფორმა და მისი შინაარსი. გარდა ამისა, ახსენით, თუ როგორ არის ნამუშევარი დამონტაჟებული გალერეაში, მაგალითად, როგორ არის ჩამოკიდებული ან ნაჩვენები. შემდეგ, მიუთითეთ, თუ როგორ შეუძლიათ სტუმრებს ურთიერთქმედება ნაწარმოებთან.
თქვენ შეიძლება თქვათ:”ტომპკინის აკვარელი დაჯგუფებულია ორ მეზობელ კედელზე მარტივი 11 x 14 (28 x 36 სმ) შავ ჩარჩოებში. მოპირდაპირე კედლებზე ჩამოკიდებული, მისი შერეული მედიის ნამუშევარი შედგება 5-დან 7 ფუტის (1.5-ით 2.1 მ) ტილოებით, რომლებიც განლაგებულია ხაზში. ვიზიტორებს შეუძლიათ ვიზუალური გამოცდილებისთვის გაიარონ ნამუშევრები.”
რჩევა:
მიუხედავად იმისა, რომ ბევრი ნამუშევარი უნდა იქნას დათვალიერებული, არსებობს ხელოვნებასთან ურთიერთობის სხვა გზები. ხანდახან ხელოვნებას უნდა მოუსმინო და შენ შეიძლება ჩაძირული იყო ინსტალაციაში. იფიქრეთ იმაზე, თუ როგორ ურთიერთობთ ამ გამოფენის ნამუშევრებთან.
ნაბიჯი 3. წარმოადგინეთ ექსპონატისა და მისი თეზისის კრიტიკული ანალიზი
განიხილეთ თქვენი აზრი გამოფენის შესახებ და რამდენად კარგად წარმოადგინა მხატვარმა თავისი იდეები და თემები. ახსენით, იძლევა თუ არა გამოფენა ახალ ინტერპრეტაციებს ან ვერ აცნობიერებს თავის მიზანს. მხარი დაუჭირეთ თქვენს ანალიზს ფაქტებით ან დაკვირვებით გამოფენიდან.
- ახსენით მხატვრის ნაშრომი და რამდენად კარგად გამოხატეს იგი მათ გამოფენაში.
- გამოფენის იმ ნაწილების იდენტიფიცირება, რომლებიც კარგად მუშაობდნენ. თუ იყო ნამუშევრები, რომლებიც მხარს არ უჭერდა მთავარ იდეას, ახსენით, როგორ შეეძლო მხატვარს მათი უკეთესად ჩართვა.
- განვიხილოთ, როგორ უკავშირდება ეს გამოფენა ხელოვნების ისტორიას მთლიანობაში. სად ჯდებოდა? როგორ ადარებს ეს ხელოვნება არსებულ ნამუშევრებს? როგორ გამოხატავს ის საერთო თემებს?
ნაბიჯი 4. იმ გამოწვევების განხილვა, რომლებსაც კურატორი შესაძლოა შეექმნა ინსტალაციის დროს
თქვენ შეიძლება გამოტოვოთ ეს ინფორმაცია, თუ გამოფენა ადვილი დასაკიდია. თუმცა, გამოფენა, რომელსაც აქვს დიდი ნაჭრები, მოძრავი ნაწილები ან კედლის მონტაჟი, ძნელი დასაკიდია. განვიხილოთ, რა უნდა გაეკეთებინა კურატორს ექსპონატის დასამონტაჟებლად და როგორ შეიძლება ის განსხვავდებოდეს წინა შოუებისგან. შემდეგ, ახსენით ეს გამოწვევები თქვენს მიმოხილვაში.
- მაგალითად, კურატორს შეიძლება არ შეექმნას რაიმე უნიკალური გამოწვევა, როდესაც კედელზე ჩამოკიდებული ზეთის ნახატები დაკიდება. თუმცა, მათ შეიძლება გაუჭირდეთ ქანდაკების დაყენება, რომელიც ჭერზეა ჩამოკიდებული ან ინსტალაცია, რომელსაც აქვს მოძრავი ნაწილები.
- თქვენ შეიძლება დაწეროთ: „მიუხედავად იმისა, რომ ჩარჩოთი აკვარელი ადვილად ეკიდა გამოფენის კედლებს, კურატორებს უჭირდათ ერთი შერეული მედიის ქანდაკების დაყენება, რომელიც ტომპკინსმა ნაპოვნი საგნებისგან შექმნა. ქანდაკება შექმნილია ისე, რომ ის მიედინება ჭერსა და იატაკს შორის, ამიტომ უნდა ჩამოიხრჩო თხელი მავთულის გამოყენებით.”
მე –3 ნაწილი 3 – დან: თქვენი მიმოხილვის გადახედვა
ნაბიჯი 1. მიჰყევით თქვენი დავალების ფორმატირების ინსტრუქციას
გამოიყენეთ ფორმატირების ინსტრუქცია, რომელიც მოწოდებულია თქვენი ინსტრუქტორის ან გამომცემლის მიერ. ეს შეიძლება მოიცავდეს სტანდარტული 1 (2,5 სმ) მინდვრის გამოყენებას, ორმაგ ინტერვალს და 12 პტ პუნქტს Times New Roman ან Arial შრიფტს. თუმცა, დარწმუნდით, რომ შეამოწმეთ თქვენი დავალების ფურცელი.
თუ ეს კლასისთვისაა, თქვენმა ინსტრუქტორმა სავარაუდოდ გითხრათ რომელი სტილის სახელმძღვანელო გამოვიყენოთ. ჩამოაყალიბეთ თქვენი ნაშრომი და ნებისმიერი ციტატა, რომელსაც იყენებთ იმ სტილის სახელმძღვანელოს წესების შესაბამისად
ნაბიჯი 2. სთხოვეთ თანამემამულე ხელოვნების სტუდენტს ან კრიტიკოსს, რომ მოგაწოდოთ გამოხმაურება თქვენს საქმიანობაზე
მიეცით თქვენი მიმოხილვა ვინმეს, ვისაც აქვს გამოცდილება გამოფენის მიმოხილვის წერისას, რათა მიიღოთ უკუკავშირი. სთხოვეთ მათ განსაზღვრონ ის სფეროები, რომლებიც საჭიროებენ გაუმჯობესებას, ასევე შეცდომებს, რომლებიც გამოსწორებას საჭიროებს. გამოიყენეთ მათი გამოხმაურება თქვენი ნაშრომის შესასწავლად.
ნუ სთხოვთ ვინმეს, ვინც არ იცნობს სამხატვრო გამოფენის მიმოხილვებს, გააკრიტიკოს თქვენი ნაშრომი, რადგან მათ შეიძლება უნებლიედ მოგცეთ ცუდი რჩევა
ნაბიჯი 3. გადახედეთ თქვენს მიმოხილვას, თუ ცვლილებები აუცილებელია
მას შემდეგ რაც მიიღებთ გამოხმაურებას, გაიარეთ თქვენი ნაშრომი და გააუმჯობესეთ ის სფეროები, რომლებიც კარგად არ მუშაობს. მიმართეთ იმ სფეროებს, რომლებიც მიმომხილველმა მიუთითა, მაგრამ ასევე გადახედეთ წინადადებებს, რომლებიც, თქვენი აზრით, უკეთესად შეიძლება გამოითქვას.
თქვენი მიმოხილვის ხმამაღლა წაკითხვა დაგეხმარებათ აღმოაჩინოთ ის ადგილები, რომლებიც კარგად არ მიედინება. ხელახლა ჩაწერეთ ეს წინადადებები, რომ გახდეთ უკეთესი
ნაბიჯი 4. გააგზავნეთ თქვენი მიმოხილვის წარდგენამდე
მას შემდეგ რაც დაასრულებთ თქვენს საბოლოო მონახაზს, კვლავ წაიკითხეთ იგი და დარწმუნდით, რომ არ არსებობს შეცდომები და სხვა შეცდომები. წაიკითხეთ ხმამაღლა, რათა გაადვილდეს შეცდომების შემჩნევა. შემდეგ, საჭიროების შემთხვევაში, შეასწორეთ ქაღალდი.
შეეცადეთ აიძულოთ ვინმემ შეასწოროს ის თქვენთვის, რადგან ძნელია საკუთარი შეცდომების ამოცნობა
Რჩევები
- ყოველთვის მოამზადეთ მასალები ჩანაწერების ჩასატარებლად ან საუბრების ჩაწერისთვის.
- წაიკითხეთ პროფესიონალი კრიტიკოსების მიერ დაწერილი სამხატვრო გამოფენის მიმოხილვები, რათა დაგეხმაროთ ტიპიური ფორმატის გაგებაში.
- ზედმეტად ნუ გამოიყენებთ სუპერლატივებს. თუ თქვენ ხაფანგში მოხვდებით და ეძახით ყველა ნამუშევარს, რომელსაც ხედავთ "თვალწარმტაცი", "ბრწყინვალე" ან "უნაკლო", მალე გამოხვალთ როგორც არაინფორმირებული კრიტიკოსი. ანალოგიურად, ყველაფერს, რაც არ მოგწონთ, "შემზარავი", "ამაზრზენი" ან "საშინელი" უწოდებს თქვენს იდეებს.
- იყავით თავაზიანი, თუ ინტერვიუს მიიღებთ მხატვართან, კურატორთან, დოცენტთან ან დამსწრესთან.
- იყავით ინფორმირებული ხელოვნების სფეროში მიმდინარე ტენდენციებისა და იდეების შესახებ. გამოიწერეთ გაზეთები, ჟურნალები, ბლოგები და სოციალური მედიის ანგარიშები, რომლებიც აცნობებენ ხელოვნების უახლეს ამბებს.
