იმისათვის, რომ ინსტრუმენტზე კარგად უკრავდეთ, დაგჭირდებათ ვარჯიში. თუმცა, ხანდახან ინსტრუმენტზე ვარჯიში შეიძლება იყოს სამუშაო. თქვენი პრაქტიკის შეცვლა და შთაგონების პოვნა ინსტრუმენტის სწავლას უფრო სახალისოს გახდის. ყველა განსხვავებულია, ასე რომ გაარკვიეთ რომელი მოტივაციის ტექნიკაა თქვენთვის საუკეთესო!
ნაბიჯები
მეთოდი 1 -დან 3 -დან: ვარჯიშისათვის მომზადება
ნაბიჯი 1. დასახეთ მიზნები
დაისახეთ მიზანი თითოეული ვარჯიშისათვის. ჩაწერეთ რისი მიღწევა გსურთ პრაქტიკის სესიით წინასწარ. შეინახეთ ჩანაწერები თქვენი პროგრესის შესახებ პრაქტიკის ჟურნალში. დაუთმეთ თქვენი სავარჯიშო სესია თქვენი მიზნის მიღწევას, ვიდრე კონკრეტული დროის ვარჯიშს.
- მაგალითად, იმის ნაცვლად, რომ დაიცვან ვარჯიშის წესი 30 წუთის განმავლობაში, ფოკუსირება მოახდინეთ თქვენი მუსიკალური მიზნის მიღწევაზე დღის განმავლობაში, სჭირდება 12 წუთი თუ 40 წუთი.
- მიზნის მაგალითი, რომელიც შეიძლება დაგისახათ, იქნება:”ამ სავარჯიშო სესიას მე დავიმახსოვრებ ამ ფურცლის ოთხ სტრიქონს”.
- როდესაც მიზნებს მიაღწევთ, დააჯილდოვეთ საკუთარი თავი. თქვენი ტვინი რეაგირებს სისტემების დაჯილდოებაზე "ჩვევის მარყუჟით" - რაც ნიშნავს რომ როდესაც თქვენ მიიღებთ ჯილდოს დავალებისთვის, თქვენი ტვინი მიდრეკილია გაიმეოროს წარმატებული ქცევა.
ნაბიჯი 2. შეცვალეთ თქვენი პრაქტიკის ადგილი
თუ თქვენი ინსტრუმენტი მოძრავია, შეცვალეთ ფიზიკური ადგილმდებარეობა, სადაც ვარჯიშობთ. მაგალითად, თუ თქვენ ჩვეულებრივ ვარჯიშობთ თქვენს ინსტრუმენტზე სასადილო ოთახში, სცადეთ ვარჯიში საძინებელში - ალბათ ფანჯრის ხედიდან. თუ ამინდი ნებადართულია, შეიძლება გარეთ ვარჯიშიც კი შეძლოთ! უბრალოდ დაიმახსოვრე, რომ შეცვალო შენი ინსტრუმენტი, როცა ოთახს იცვლი.
- თუ თქვენი ინსტრუმენტი არ არის ადვილად გადასატანი, მაგალითად ფორტეპიანო, შეგიძლიათ განიხილოთ თქვენი ინსტრუმენტის პორტატული ვერსიის (მაგალითად, კლავიატურის) მიღება, რათა დროდადრო შეცვალოთ თქვენი პრაქტიკის ადგილმდებარეობა.
- გადაიტანეთ ნებისმიერი პრაქტიკული აქსესუარი თქვენთან ერთად ახალ ადგილას, ან გქონდეთ მათი დუბლიკატი. მაგალითად, თან იქონიეთ მუსიკალური სტენდი, ფანქარი, ფანქარი, სუფთა საშლელი და ნებისმიერი ინსტრუმენტის სპეციფიკური მარაგი, როგორიცაა გიტარის არჩევანი ან ლერწამი. ყოველთვის იქონიეთ თქვენი მარაგი, სადაც არ უნდა ივარჯიშოთ.
ნაბიჯი 3. შეცვალეთ თქვენი პრაქტიკის გრაფიკი
ინდივიდები ფსიქოლოგიურად არიან მიჯაჭვულნი სხვადასხვა რაოდენობის პრაქტიკაში და სხვადასხვა გზით. თუ თქვენ იცავთ მკაცრი პრაქტიკის გრაფიკს, შეეცადეთ მიატოვოთ იგი - დროებით მაინც. ხანდახან მასწავლებლები ან მშობლები გიბიძგებენ ჩაერთოთ პრაქტიკაში, რომელიც გაგრძნობინებთ თავს შეზღუდულად და არა შთაგონებული. დაუმტკიცეთ საკუთარ თავს და სხვებს, რომ თქვენი შემოქმედებითი ენერგია საკმარისია იმისათვის, რომ მიგიყვანოთ ვარჯიშის დროთა განმავლობაში და ითამაშოთ, როდესაც იგრძნობთ იმპულსს.
- დაგეგმეთ დღეები, რომლებიც არის "პრაქტიკისაგან თავისუფალი ზონები", როდესაც არ ხართ ვალდებული ივარჯიშოთ, თუ არ გაგრძნობინებთ ამის სურვილს.
- თუ არ გაქვთ პრაქტიკის გრაფიკი, უნდა განახორციელოთ ის. დაუთმეთ დღის გარკვეული დრო თქვენი ინსტრუმენტის ვარჯიშს.
ნაბიჯი 4. შექმენით ბარიერი თქვენს პრაქტიკასა და გარე სამყაროს შორის
როდესაც ვარჯიში გჭირდებათ, დაგეგმეთ სახის „ძალის ველი“, როგორც ყურადღების გადატანის საშუალება. ეს შეიძლება იყოს ნიშანი, მაისური ან შენიშვნა თქვენს კარზე. აცნობეთ ყველას, რომ ვარჯიშის დროს არ შეგაწუხებთ. მოამზადეთ დანიშნული, მშვიდი სავარჯიშო ადგილი, როცა დაგჭირდებათ.
- სთხოვეთ სხვებს დაგტოვონ მარტო, როცა ვარჯიშობთ, სულ მცირე, ორიოდე კვირით. სცადეთ თქვათ: "მინდა გავარკვიო, მაქვს მეტი მოტივაცია და უკეთესი შედეგები მარტო თუ აუდიტორიასთან. ხომ არ იფიქრებ, რომ მომდევნო ორი კვირის განმავლობაში ვარჯიშის დროს დაუბრკოლებლად ვარ, რომ ნახო როგორ იქნება?"
- თუ თქვენი მშობლები, ოჯახი ან თანაკლასელები არ ერევიან და დუმენ ვარჯიშის დროს, მათთვის კარგი იქნება ოთახში ყოფნა.
ნაბიჯი 5. ნუ დაელოდებით ბოლო წუთს ვარჯიშისთვის
თითოეული მომავალი გაკვეთილი და მოვლენა განიხილეთ როგორც ვადა, რომლისთვისაც წინასწარ უნდა მოემზადოთ. მაგალითად, თუ იცით, რომ 10 დღის განმავლობაში გაქვთ კონცერტი და ვარჯიშობთ 27 საათით ადრე (საშუალოდ 3 საათი დღეში), შეგიძლიათ შთაბეჭდილება მოახდინოთ თქვენს მასწავლებელზე ან მეგობრებზე და შესაძლოა სკამებიც აწიოთ ორკესტრში.
გაკვეთილები განკუთვნილია ახალ მასალაზე სწავლისა და მუშაობისთვის. რაც უფრო მეტს მოამზადებთ წინასწარ, მით უფრო მეტად შეძლებთ გაეცნოთ ახალ კონცეფციებს თქვენი გაკვეთილების განმავლობაში
3 მეთოდი 2: შეცვალეთ თქვენი პრაქტიკის სტილი
ნაბიჯი 1. შეცვალეთ დრო
ითამაშეთ სხვადასხვა სიჩქარით: ნელი, საშუალო და სწრაფი. გამოიყენეთ მეტრონომი და ივარჯიშეთ სასწორი სხვადასხვა დარტყმის ხანგრძლივობით ან ტემპით. იმის ნაცვლად, რომ განუწყვეტლივ გაითამაშოთ რიტმი, სცადეთ გაჩერების და წასვლის მეთოდი.
მაგალითად, სამი ნოტის დაკვრა, პაუზა, კიდევ სამი ნოტის დაკვრა, ხელახლა პაუზა და გაგრძელება
ნაბიჯი 2. გამოიყენეთ სხვადასხვა პრაქტიკის ტექნიკა
იმის ნაცვლად, რომ ერთი და იგივე ცალი განმეორებით ერთნაირად ითამაშო, სცადე მისი დაკვრის ახალი გზები. შეცვალეთ ოქტავა. ივარჯიშეთ ზოგჯერ დახუჭული თვალებით. ალტერნატიული თამაში რბილად და ხმამაღლა. სცადეთ ივარჯიშოთ, სანამ ახტებით, ცეკვავთ, ატრიალებთ თქვენს თავს ან ბიტბოქსს.
გამოიკვლიეთ პრაქტიკის სხვა მეთოდები, როგორიცაა ჯაჭვები. ჯაჭვით, თქვენ თამაშობთ მცირე ზომის ერთეულებს ტემპში და ნელ -ნელა ააშენებთ ერთეულების უფრო დიდ ჯაჭვებს. დაიწყეთ მცირე პასაჟით და დაამატეთ ზომა ყოველ ჯერზე, როდესაც დაეუფლებით მცირე ერთეულს
ნაბიჯი 3. გამოყავით პრობლემური ადგილები
ითამაშეთ ნაჭერი მთლიანად პირველად და მონიშნეთ ის ადგილები, სადაც გაგიჭირდათ. ამოიღეთ ეს ნაწილი და ივარჯიშეთ ცალკე. რთული მუსიკალური პასაჟების გამოყოფა და გამეორება დაგეხმარებათ მუსიკის ნაწარმოების დაუფლებაში.
იმის ნაცვლად, რომ იმედგაცრუებული დარჩეთ, როდესაც მიაღწევთ დაბრკოლებას, თქვენ ამოიღებთ მათ და ანიჭებთ მათ ჰიპერ-ფოკუსს, სანამ არ შეძლებთ მათ დაკვრას, ისევე როგორც დანარჩენ ნაწილს
ნაბიჯი 4. დაყავით სავარჯიშო სესიები ბლოკებად
ვარჯიშის ყოველი დღე მაინც უნდა მოიცავდეს სათამაშო სასწორის ბლოკს, ასევე დროის ბლოკს, რომელიც ორიენტირებულია ტექნიკური უნარების ჩამოყალიბებაზე. გაიმეორეთ ერთი აქტივობა (ან "დაბლოკვა") მისაღებად, სანამ შემდეგზე გადახვალთ. ეს ხელს უწყობს კომფორტს აქტივობასთან და კუნთების მეხსიერების გააქტიურებას.
- მაგალითად, გაატარეთ დროის პირველი ნაწილი გათბობისთვის, მეორე ბლოკი რთულ მუსიკალურ ნაწარმოებზე, მესამე - თითის სწორად მოთავსებაზე, ხოლო მეოთხე რამდენიმე პატარა ნაწარმოებზე, რომლებიც უკვე ვარჯიშობდით.
- კიდევ ერთი მიდგომა არის დრო თითოეული ბლოკისთვის. მაგალითად, გაატარეთ 10 წუთი სასწორზე. მაშინაც კი, თუ თქვენ ვერ მიაღწევთ სრულყოფილებას ამ დროის ბოლოს, გადადით შემდეგ ბლოკში. წინააღმდეგ შემთხვევაში, გაჭედვა შეიძლება იმედგაცრუება იყოს.
ნაბიჯი 5. გამოიყენეთ თვალსაჩინო ნიშნულები რთული ზომების დასაუფლებლად
ამის კარგი გზაა სამი ობიექტის განთავსება, როგორიცაა მონეტები ან მძივები თქვენს წინ (თუ ეს შესაძლებელია, თქვენს მუსიკალურ სადგამზე). როდესაც თქვენ თამაშობთ რთულ ღონისძიებას სწორად, გადაიტანეთ ერთი ობიექტი მარჯვნივ. თუ თქვენ კვლავ წარმატებით ჩაატარებთ ზომას, გადაიტანეთ სხვა ობიექტი მარჯვნივ. თუ შეაწუხებთ ნოტებს ან რიტმს, დააბრუნეთ ყველა ობიექტი მარცხნივ. თქვენ უნდა შეასრულოთ ზომა შეცდომების გარეშე ზედიზედ სამჯერ, რათა ყველა ობიექტი გადაიტანოთ მარჯვენა მხარეს.
მას შემდეგ რაც ყველა თქვენი მონეტა ან მძივი არის მარჯვნივ, შეგიძლიათ დაუკავშიროთ რთული ღონისძიებები მის გარშემო არსებულ ზომებს, შემდეგ კი დანარჩენ მუსიკას
ნაბიჯი 6. გახადეთ პრაქტიკა თამაშში
გააკეთეთ ბარათები მუსიკალური ამოცანებით ოთხ ჯგუფში: გათბობა, ტექნიკური მეთოდები, რთული ან გრძელი სიმღერები და მარტივი ან მოკლე სიმღერები. თქვენ შეგიძლიათ ჩამოთვალოთ კონკრეტული სიმღერები, სასწორები ან აკორდები ბარათებზე, ან დაწეროთ ზოგადი თვალსაზრისით, როგორიცაა ჟანრები ან ოქტავა. შეცვალეთ თქვენი სავარჯიშო სესია "მოულოდნელი" ფლეშ ბარათების დღეებით. შემთხვევით შეარჩიეთ ერთი ბარათი თითოეული ჯგუფიდან, რათა დაადგინოთ რომელ მუსიკალურ ნაწარმოებებს გამოიყენებთ იმ დღეს.
- გააფართოვოს კამათელი: რაც არ უნდა მიიღოთ რიცხვი, რამდენჯერ შეასრულებთ ზომაზე ან სიმღერაზე.
- სცადეთ ჩართოთ თქვენი პრაქტიკა სამაგიდო თამაშში. შეინახეთ სამაგიდო თამაში, რომელიც განკუთვნილია ინსტრუმენტების პრაქტიკაში თქვენს მუსიკალურ ზონაში. ყოველ ჯერზე, როდესაც დაეუფლებით მუსიკალურ ნაწარმოებს ან ტექნიკას, გადაადგილეთ ადგილი სათამაშო დაფაზე და ჩაწერეთ რას მიაღწიეთ.
3 მეთოდი 3: შთაგონების პოვნა
ნაბიჯი 1. იდენტიფიცირება თქვენი ინსტრუმენტი
მუსიკის პრაქტიკაში მოტივირებულობის შენარჩუნების ერთ -ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ფაქტორი არის სიამოვნება და კმაყოფილება, რომელსაც იღებთ თქვენი ინსტრუმენტის დაკვრით. სტუდენტები, რომლებიც ვერ ახერხებენ თავიანთი ინსტრუმენტის იდენტიფიცირებას, ნაკლებად ემორჩილებიან თავიანთ ხელობას. შეახსენეთ საკუთარ თავს მიზეზები, რომლითაც მოგწონთ თქვენი ინსტრუმენტი.
დაფიქრდით თქვენი ინსტრუმენტის უნიკალურ სილამაზეზე და დიზაინზე, რომელიც მის შემუშავებაში შევიდა. გაუფრთხილდით მას და შეისწავლეთ მისი ტექსტურა, მოსახვევები და დეტალები. შეხედეთ თქვენს ინსტრუმენტს, თითქოს მას აქვს საკუთარი პიროვნება და განიხილეთ ის დიდი პოტენციალი, რომელიც დაგეხმარებათ თქვენი უნარების ამაღლებაში
ნაბიჯი 2. კონცერტებზე და სხვა მუსიკალურ ღონისძიებებზე წასვლა
კონცერტებზე ან მიუზიკლებში დასწრება, როგორც აუდიტორიის წევრი, შეიძლება იყოს შთამაგონებელი. ამ ღონისძიებებში თავად მონაწილეობა, როგორც მუსიკოსმა, შეიძლება იყოს მოტივირებული ფაქტორები ინსტრუმენტზე მუშაობის გასაგრძელებლად. მუსიკალური ფილმების ყურებას ასევე აქვს პოტენციალი გაზარდოს თქვენი შემოქმედება.
გამოიყენეთ მუსიკალური მოვლენების შთაგონება პრაქტიკაში შესრულების გათვალისწინებით. იფიქრეთ იმაზე, თუ როგორ უკრავდნენ გამოცდილი მუსიკოსები თავიანთ ინსტრუმენტებს სპექტაკლების დროს და გაავრცელეთ მათი მაგალითები, როდესაც საკუთარ ინსტრუმენტზე უკრავთ - მაშინაც კი, როდესაც თქვენ მხოლოდ რეპეტიციას აკეთებთ
ნაბიჯი 3. შეარჩიეთ სავარჯიშოები, რომლებიც მოგწონთ
თუ გყავთ მუსიკალური ინსტრუქტორები, სთხოვეთ მათ მოგცეთ საშუალება შეარჩიოთ თქვენი პრაქტიკის ნაწილები. სტუდენტებს შეუძლიათ უფრო სწრაფად ისწავლონ, თუ მათ საშუალება ექნებათ აირჩიონ საკუთარი მუსიკა ან პრაქტიკა. როდესაც ვარჯიშობთ სახლში, სცადეთ დაუკრათ მიმდინარე მუსიკა ან სხვა ნაწარმოებები, რომლებიც მოგწონთ.
- არსებობს სხვადასხვა ონლაინ წყაროები, სადაც შეგიძლიათ იხილოთ უფასო მუსიკალური მუსიკა.
- ფოკუსირება გააკეთეთ ვარჯიშზე იმ სტილში, რომელიც მოგწონთ-რაც უფრო მეტ დროს დაუთმობთ თამაშს, მით უკეთესი იქნებით!
ნაბიჯი 4. მიიღეთ შთაგონება სხვებისგან
ჰკითხეთ ხალხს, ვის რჩევას ენდობით - მაგალითად, თქვენი მუსიკის მასწავლებელი ან მშობლები - რომლებსაც ისინი მიიჩნევენ მუსიკალურ დიდებულებად. ასევე ჰკითხეთ მათ, რომელი მხატვრების ნამუშევრები აღმოაჩინეს მათზე ყველაზე მეტად. ჩაწერეთ მუსიკოსების სახელები და კონკრეტული მუსიკალური ნაწარმოებები. შემდეგ გადადით მუსიკის ონლაინ წყაროზე, როგორიცაა YouTube, iTunes ან Spotify და მოუსმინეთ ზოგიერთ სიმღერას. მუსიკალური გენიოსების სპექტაკლების ყურებამ შეიძლება გამოიწვიოს თქვენი ენთუზიაზმი თქვენი ინსტრუმენტის დაკვრით!
თუ ადამიანი, რომელსაც თქვენ სთხოვთ, ასევე უკრავს ინსტრუმენტზე ან აქვს წარსულში, ჰკითხეთ, იცის თუ არა მან რაიმე რჩევა პრაქტიკის გასართობად
ნაბიჯი 5. გახდი შემოქმედებითი
შეადგინეთ სიმღერები. შექმენით სიტყვები ინსტრუმენტულ მელოდიებზე, რომლებსაც არ აქვთ ვოკალი. იფიქრეთ ჩარჩოს მიღმა: ჩიტის სიმღერის ან ბალადის რეფრენის მიბაძვა თქვენს ინსტრუმენტზე შეიძლება იყოს სახალისო გზა ყურებით დაკვრისთვის.
თუ არსებობს მუსიკის ნაწილი, რომელთანაც გიჭირთ, სცადეთ იმპროვიზირება ცალი აკორდების ან ნოტების შეცვლით, სანამ არ იგრძნობთ უკეთესს
ნაბიჯი 6. გქონდეთ რეციდივი
მოიწვიეთ თანატოლები, რომლებიც ასევე იყენებენ ინსტრუმენტებს მონაწილეობის მისაღებად. უმასპინძლეთ კონცერტს ოჯახის მხარდამჭერ წევრებზე და/ან მეგობრებზე, რომლებსაც უყვართ მუსიკა. ისინი მიიღებენ უფასო, პირად კონცერტს და თქვენ გექნებათ ვარჯიშის დამატებითი სტიმული! შეარჩიეთ ნაჭერი, რომელიც გიყვართ და განმეორებით ვარჯიში მოგეწონებათ.
გინდათ თუ არა დაგეგმოთ ცოცხალი რეციდივი, ყოველი გაკვეთილი განიხილეთ როგორც მინი-რეციტალი
ნაბიჯი 7. შეისვენეთ
საკუთარი თავის ყურადღების გადატანას შეუძლია რეალურად გაზარდოს თქვენი შემოქმედება. როდესაც თავს იმედგაცრუებულად გრძნობთ, შეისვენეთ და გააკეთეთ ისეთი რამ, რაც მოითხოვს უფრო მეტ კუნთოვან მეხსიერებას, ვიდრე გგონიათ, ასე რომ თქვენი გონება იხეტიალებს. როდესაც თქვენი ტვინი ცვლის რეჟიმებს ისე, თქვენ შეგიძლიათ განიცადოთ "შემოქმედებითი პაუზა" - ახალი გადაწყვეტილებები, იდეები და მოტივაცია შეიძლება მოულოდნელად გამოჩნდეს.
მაგალითად, სცადეთ შხაპის მიღება, ჭურჭლის გარეცხვა, გაზონის მოჭრა ან დასაკეცი სამრეცხაო. მიეცით საშუალება თქვენს გონებას მოხეტიალე და ეცადე არ გაამახვილო ყურადღება იმაზე, რომ უშუალოდ იფიქრო რაიმე დაბრკოლებაზე, რომელსაც მუსიკალური პრაქტიკაში ხვდები
ნაბიჯი 8. ითამაშეთ სხვასთან ერთად
სხვებთან ერთად მუსიკამ შეიძლება გამოიწვიოს სოციალური, შემოქმედებითი იმპროვიზაცია. შეგიძლიათ შეუერთდეთ და შეარჩიოთ სხვების რიტმი, ხმა ან ჰანგები. ნუ დაზოგავთ თქვენი ინსტრუმენტის დაკვრას თანატოლების გვერდით გაკვეთილებისთვის ან რეციდივებისთვის; სცადეთ ივარჯიშოთ და გაიმეოროთ სხვა მუსიკოსებთან ერთად, იქნება ეს მათი ინსტრუმენტები თქვენივე ან განსხვავებული მედიუმები. ასევე არსებობს ისეთი პროგრამული უზრუნველყოფა, როგორიცაა Jamulus, რომელიც საშუალებას გაძლევთ ითანამშრომლოთ სხვა მუსიკოსებთან ონლაინ ჯემი სესიებში.
თუ თქვენ არ გყავთ თანატოლი, რომელსაც შეუძლია ინსტრუმენტთან ერთად ვარჯიში თქვენთან ერთად, სცადეთ სთხოვოთ ვინმეს იმღეროს სანამ თქვენ უკრავთ
ნაბიჯი 9. გამოწვევა საკუთარ თავს
სცადეთ უფრო რთული სიმღერების დაკვრა. თქვენ უნდა მიიღოთ ახალი გამოწვევები ახალი უნარების განვითარების მიზნით. თუმცა, გამოწვევა უნდა შეესაბამებოდეს თქვენს უნარებს.
- მუსიკა, რომლისთვისაც თქვენ მუშაობთ, რომ დაიმსახუროთ, არ უნდა მოგწყინოთ - თუ ასეა, ეს თქვენი უნარების ქვემოთაა.
- მუსიკა შენთვის რთული უნდა იყოს, მაგრამ არც ისე რთული, რომ გააღიზიანოს. თუ თავს იმედგაცრუებულად მიიჩნევთ, უკან დააბრუნეთ და ივარჯიშეთ არც ისე ძნელად.
Რჩევები
- გახსოვდეთ, რომ კერძო სწავლების მიზანია თქვენი მოტივაცია. მშობლები და ინსტრუქტორები განიხილავენ დამატებით დახმარებას, როგორც მოტივაციურ ინსტრუმენტს. ეს არ მიუთითებს რაიმე სისუსტეზე! პირიქით, ეს აძლიერებს იმას, რომ თქვენ გაქვთ ნიჭი, რომლის მიღწევაც ღირს და დახვეწაც.
- იყავით პოზიტიური. გქონდეთ ოპტიმისტური დამოკიდებულება და ეცადეთ არ წუწუნოთ.
- არ დაიწყოთ მუსიკალური ნაწარმოების დასაწყისში ყოველი ვარჯიში. თუ ასეა, თქვენ შეიძლება აღმოჩნდეთ ძალიან კარგი დასაწყისში და შემობრუნდეთ შემდგომში.
- როგორც უკანასკნელი საშუალება, შეიძლება დაგჭირდეთ ინსტრუმენტების შეცვლა. შესაძლებელია, რომ კონკრეტული ინსტრუმენტი, რომელსაც თქვენ იყენებთ, უბრალოდ არ გამოგადგეთ.
