მე თვალთვალი არის სახალისო და საოჯახო მეგობრების გამოცნობის თამაში, რომლის თამაშიც თითქმის ნებისმიერი ასაკის ბავშვებს შეუძლიათ. იმის გამო, რომ ეს არის ზარისა და რეაგირების თამაში, თქვენ არ გჭირდებათ ინსტრუმენტები, აქსესუარები, ბარათები ან დაფები, რაც ნიშნავს რომ თქვენ შეგიძლიათ ითამაშოთ სადმე და ნებისმიერ დროს, თუ გყავთ სულ მცირე ორი მოთამაშე. მე თვალთვალისთვის ვამოწმებ და განვივითარებ აღქმისა და დაკვირვების უნარს, აფართოებს ლექსიკას და მისი გამოყენება შემიძლია ბავშვებს ასწავლონ ასოების, სახელების, ფორმებისა და საგნების შესახებ. ეს ასევე სახალისო საშუალებაა დროის გასატარებლად, როდესაც მოგზაურობთ, ელოდებით მატარებელში, თვითმფრინავზე ან ავტობუსში ჩასვლას, ოჯახურ დღესასწაულზე, მოსაცდელ ოთახში, საყიდლებზე გასვლისას, ან თუ ეძებს რაღაცას მეგობრებთან ერთად.
ნაბიჯები
2 ნაწილი 1: თამაში
ნაბიჯი 1. შეარჩიეთ მოთამაშეები
თქვენ გჭირდებათ მინიმუმ ორი მოთამაშე, რომ ითამაშონ ჩემი ჯაშუში, მაგრამ სხვაგვარად არ არსებობს შეზღუდვა რამდენ ადამიანს შეუძლია ითამაშოს თამაში. მოთამაშეები საკმარისად დიდია იმისათვის, რომ ითამაშონ, როდესაც მათ აქვთ გაგება მათ გარშემო არსებულ სამყაროში და ადვილად ასახელებენ ყოველდღიურ საგნებს.
ნაბიჯი 2. აირჩიეთ პირველი მზვერავი
ჩემი ჯაშუშის თითოეული რაუნდისთვის არის ერთი ადამიანი, რომელიც არის ჯაშუში. ეს ადამიანი ირჩევს ობიექტს და უნდა აიძულოს სხვა მოთამაშეებმა გამოიცნონ რა ობიექტი იყო დაფუძნებული ნახავზე.
- მრავალი გზა არსებობს იმის დასადგენად, თუ ვინ გახდება პირველი მზვერავი. მაგალითად, შეგიძლიათ დახაზოთ ბარათები ან ჩალაები, ჰკითხოთ ვისი დაბადების დღე მოდის შემდეგში, გაიაროთ ვისი სახელი ანბანურად არის პირველი ან ბოლო, ან თუნდაც გყავდეთ გარეგანი ადამიანი, რომელიც შემთხვევით არ თამაშობს, შეარჩიოს პირველი მზვერავი.
- თამაშის სხვა ვარიაციაში, ჯაშუშს ნაცვლად ეწოდება მეფე ან დედოფალი ფუტკარი.
ნაბიჯი 3. აირჩიეთ ობიექტი
როგორც პირველი მზვერავი, თქვენი სამუშაოა აირჩიოთ ობიექტი თქვენი უახლოესი გარემოდან, რომლის დანახვაც ყველა მოთამაშეს შეუძლია. მაგრამ მას შემდეგ რაც აირჩევთ, ნუ იტყვით რა არის! ამის ნაცვლად, იფიქრეთ საკუთარ თავზე არსებულ ობიექტზე და მოიფიქრეთ რამდენიმე თვისება და მახასიათებელი, რაც ამ საგანს საყურადღებო გახდის.
თუ თქვენ მოძრავ მანქანაში ხართ, მოგიწევთ სწრაფად იმუშაოთ, წინააღმდეგ შემთხვევაში ობიექტი გაივლის მანამ, სანამ ვინმეს ექნება მისი ნახვის საშუალება
ნაბიჯი 4. შეარჩიეთ თქვენი პირველი მინიშნება
იმისათვის, რომ მოთამაშეებმა გამოიცნონ თქვენ მიერ არჩეული ობიექტი, თქვენ უნდა მიაწოდოთ მათ ინფორმაცია ობიექტის შესახებ. გამოიყენეთ ის საყურადღებო თვისებები, რაც თქვენ გამოიგონეთ და იფიქრეთ იმაზე, რისი თქმაც შეგიძლიათ, რაც მიანიშნებს თქვენს თანაგუნდელ მოთამაშეებს, რა ობიექტზე ფიქრობთ. გამოყენების კარგი ზედსართავები შეიძლება ეხებოდეს ობიექტს:
- ფერი
- სიმაღლე
- წონა
- ტექსტურა
- გეომეტრიული მახასიათებლები
- Პირველი წერილი
- მასალა
- სიტყვა, რომელიც ჟღერს
ნაბიჯი 5. მიეცით პირველი მინიშნება
ამ თამაშში მზვერავი იყენებს ფრაზას "მე თვალთვალი ჩემი პატარა თვალით, რაღაც …" და შემდეგ ამთავრებს ამ მინიშნებას ობიექტის აღსაწერად არჩეული აღწერით ან ზედსართავი სახელით. მაგალითად, თუ თქვენ შეარჩიეთ მეწამული ქუდი, რომელსაც ახლომდებარე ადამიანი ატარებდა, შეგიძლიათ დაასრულოთ „ის, რაც აცვიათ“.
- როდესაც მინიშნებას ხმამაღლა ამბობთ, დარწმუნდით, რომ არ უყურებთ ობიექტს!
- მინიშნების ფორმულირების კიდევ ერთი ვარიაცია არის "მე რაღაცას თვალთვალისთვის და ის შექმნილია იმისათვის, რომ გაგათბო", მაგალითად.
- ბუმბერაზთა თამაშისთვის შეგიძლიათ თქვათ "Bumble Bee Bumble Bee, მე ვხედავ იმას, რასაც თქვენ ვერ ხედავთ და მისი ფერი მეწამულია", მაგალითად.
ნაბიჯი 6. დაე თითოეულმა მოთამაშემ გამოიცნოს
მას შემდეგ რაც მინიშნებას მიაწოდებ, მიეცი სხვა მოთამაშეებს საშუალება, მიმოიხედონ გარშემო და იპოვონ ობიექტი. შემდეგ, შემოუარეთ ჯგუფს და მიეცით თითოეულ მოთამაშეს საშუალება გამოიცნოს რა ობიექტი შეარჩიეთ.
- მე თვალთვალისთვის ჩვეულებრივ თამაშობენ დიახ ან არა პასუხებით (მოთამაშეები კითხულობენ თუ არა კონკრეტული ობიექტები არჩეული და ჯაშუში ამბობს დიახ თუ არა), მაგრამ ჯაშუშს ასევე შეუძლია მიაწოდოს მოთამაშეებს დამატებითი მინიშნებები იმის თქმის მიხედვით, ცხელი იყო თუ ცივი.
- თუ ვარაუდი იყო არჩეულ ობიექტთან ახლოს ან მსგავსი, მზვერავი ამბობს, რომ ვარაუდი იყო თბილი (ახლოს) ან ცხელი (ძალიან ახლოს). თუ ვარაუდი არ იყო ობიექტთან ახლოს, მზვერავი ამბობს ცივად, ან გრილად, თუ ვარაუდი უმეტესწილად ამოიწურა.
ნაბიჯი 7. საჭიროების შემთხვევაში მიუთითეთ სხვა მინიშნება
თუ არცერთ მოთამაშეს არ შეუძლია ობიექტის გამოცნობა, გაიმეორეთ ფრაზა და მიეცით სხვა მინიშნება. ამჯერად აირჩიეთ სხვა ზედსართავი სახელი და კონცენტრირება მოახდინეთ სხვა თვისებაზე.
მაგალითად, თუ თქვენმა მინიშნებამ ადრე უთხრა მოთამაშეებს რა ფერის იყო ობიექტი, მიეცით მინიშნება სხვა რამეზე, როგორიცაა ობიექტის მასალა, ფორმა ან ტექსტურა
ნაბიჯი 8. დაე მოთამაშე, რომელიც სწორად გამოიცნობს, გახდეს შემდეგი ჯაშუში
იარეთ იმავე თანმიმდევრობით და თითოეულ მოთამაშეს მიეცეს საშუალება გამოიცნოს კიდევ ერთხელ. როდესაც მოთამაშე სწორად გამოიცნობს, ის ხდება ახალი მზვერავი და თამაში თავიდან იწყება.
- თუ ვერავინ შეძლებს ობიექტის გამოცნობას, შეგიძლიათ მიაწოდოთ სხვა მინიშნება, ან ჯაშუშის როლი ავტომატურად გადაეცემა ახალ მოთამაშეს.
- თუ ყველა მოთამაშე ახალგაზრდაა და ადვილად ვერ გამოიცნობს, განიხილეთ ისეთი წესრიგი, რომლითაც ყველა იქნება მზვერავი.
მე -2 ნაწილი 2: I Spy- ის გამოყენება ასოებისა და ობიექტების სახელების ასწავლის მიზნით
ნაბიჯი 1. დააბინეთ ბავშვი სათამაშო ხალიჩაზე ან მაღალ სკამზე
მე თვალთვალი ვარ მშობლებისთვის და პედაგოგებისთვის, რომ ასწავლონ მცირეწლოვან ბავშვებს ასოები და სხვადასხვა საგნების სახელები. დასაწყებად, დასახლდით სადმე, სადაც შეგიძლიათ განათავსოთ საგნები ბავშვის წინ.
იმისათვის, რომ ეს თამაში იმუშაოს, ბავშვმა უკვე უნდა დაიწყოს სხვადასხვა საგნების სახელების სწავლა, რადგან თამაში გამოიყენება ამ ცოდნის გასაძლიერებლად
ნაბიჯი 2. შეარჩიეთ ობიექტი, რომელსაც ბავშვი იცნობს
შეარჩიეთ საყოფაცხოვრებო ობიექტი, როგორიცაა სათამაშო, ჭურჭელი ან ჩაყრილი ცხოველი, რომლის სახელიც ბავშვმა ისწავლა. განათავსეთ ობიექტი ბავშვის წინ ხალიჩაზე, იატაკზე ან უჯრაზე.
- თამაშის ამ ვერსიაში, მიზანი არ არის იმისთვის, რომ ბავშვმა გამოიცნოს რა ობიექტი შეარჩიეთ თქვენ, არამედ წაახალისოთ ბავშვი, რომ გამოიგონოს თქვენი დაყენებული ობიექტის სახელი.
- ეს თამაში ასევე მუშაობს უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის, რომლებიც სწავლობენ ახალ ენას და თამაში შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც სასწავლო სავარჯიშო უცხო სიტყვებისათვის.
ნაბიჯი 3. მიეცით მინიშნება
ისევე, როგორც თქვენ თამაშობდით უფროს ბავშვებთან ერთად, თქვით რითმა მინიშნების მისაცემად. თამაშის ამ ვერსიისთვის ყურადღება გაამახვილეთ ასოებზე და კონკრეტულად ობიექტის პირველ ასოზე. როგორც ბავშვი პროგრესირებს და უკეთესდება სახელებითა და მართლწერით, თქვენც შეგიძლიათ სცადოთ ობიექტის ბოლო ასოზე გადასვლა. Მაგალითად:
- "მე თვალთვალისთვის ჩემი პატარა თვალი, რაღაც რომ იწყება ასო S" კოვზი
- "მე რაღაცას თვალთვალისთვის ვიწყებ და ის მთავრდება ასო G- ით სათამაშო ძაღლისთვის
ნაბიჯი 4. მიეცით ბავშვს საშუალება გამოიცნოს ობიექტის სახელი
ეს თამაში მხოლოდ ნაცნობ ობიექტებთან მუშაობს, რადგან ბავშვმა უკვე უნდა ისწავლოს რა საგნებია, რათა შეძლოს მათი სახელის დარქმევა.
თუ ბავშვს მეტი დახმარება სჭირდება, დაიწყეთ საგნის სახელის გამოთქმა თითო ასოზე. სიტყვისთვის "კოვზი", მაგალითად, გაისმა მხოლოდ sp, შემდეგ "spoo", სანამ ბავშვი არ შეძლებს სიტყვის ამუშავებას
ნაბიჯი 5. ორი ან მეტი ობიექტის გამოყენების წინსვლა
როდესაც ბავშვი წინ მიიწევს, თქვენ შეგიძლიათ წინსვლა ორი ან სამი ობიექტის ქვემოთ მოთავსებით. შეარჩიეთ ერთი კონკრეტული ობიექტი, რომლის ამოცნობაც გსურთ და დაასახელოს ბავშვმა, შემდეგ კი თქვით რითმა და მიეცით საწყისი ასო. დარწმუნდით, რომ ყველა ობიექტი იწყება განსხვავებული ასოებით.
- კიდევ ერთი მოწინავე ვერსია არის ხუთი ან ექვსი ობიექტის დადება, რომელთაგან ორი ან სამი იწყება ერთიდაიგივე არჩეული ასოთი და სთხოვეთ ბავშვს ამოიცნოს და დაასახელოს ყველა ის ობიექტი, რომელიც იწყება ამ ასოთი.
- როდესაც ბავშვის აღქმა უმჯობესდება, შეგიძლიათ შეწყვიტოთ ობიექტების განთავსება და დაიწყოთ საგნების გამოყენება უშუალო გარემოში.
